Siirry pääsisältöön

2.3 OPETUS- JA OHJAUSTOIMINTA

1. Opetustapahtuma: Studiokuvaus, opetustilanteen videokuvaus, tuntisuunnitelma sekä oppituntien analysointi
https://enninopiskelu.blogspot.fi/2017/11/opetutapahtuma-studiokuvaus-tuotekuvaus.html

Keräsin myös studiokuvauksen kurssista opiskelijapalautteen.

2. Opetustapahtuma: Verkkotuotannon oppitunnit ja tuntisuunnitelma
http://enninopiskelu.blogspot.fi/2017/11/opetus-ja-ohjaustoiminta-verkkotuotannon-oppitunnit.html

3. Opetustilanne: Media-alalla toimiminen, harjoitusnäytön tehtävänanto
http://enninopiskelu.blogspot.fi/2017/11/opetus-ja-ohjaustoiminta-media-alalla-toimiminen-harjoitusnaytto.html

4. Opetustilanne: 2D-animaation oppitunnit
http://enninopiskelu.blogspot.fi/2017/12/opetus-ja-ohjaustoiminta-2d-animaation-perusteet.html

5. Opetustilanne: Verkkotuotannon suunnittelu
http://enninopiskelu.blogspot.fi/2017/12/opetus-ja-ohjaustoiminta.html

Vertaisryhmäläisen havainnointi oppintunneilta luettavissa täällä.


Kommentit

Lähetä kommentti

Jätä kommenttia!

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Opetus- ja ohjaustoiminta 5: Verkkotuotannon suunnittelun oppitunnit 8.12.2017

Tuntisuunnitelma 8.12.2017 klo 8.05-12:30 Tunneilla mukana vieras XAMKista (vertaistukiryhmän jäsen). Marin havainnointi tunneista: http://brainitnailit.blogspot.fi/2017/12/opetuksen-havainnointi-jarvenpaan.html 1. Tunnin aloitus ja kertaus, missä mennään opettaja ollut viikon sairaana (1.12 oli sijainen) 24.11 tunnit oli järjestetty toiselle opettajalle suunnitelman mukaan Opiskelijoilla on ollut viime kerroilla html- ja css-kertausta, käyttöliittymäsuunnittelua (vähän responsiivisen suunnittelun perusteita) jne. 2. Taustaa 2. vuoden media-assistenttiopiskelijat (poistuva koulutus) aloittivat marraskuussa valinnaisen Verkkotuotannon toteuttamisen opintokokonaisuuden (30 osaamispistettä). Jos kokonaisuutta olisi joka arkipäivä, opinto kestäisi noin puoli vuotta. Opinto on pilkottu 1,5 vuodelle ja tänä vuonna se alkoi poikkeuksellisesti jo 2. vuoden syksyllä. Opintoon kuuluu myös työpaikalla tapahtuvaa oppimista 3. vuoden keväällä. Loppuvuodeksi heille o...
Lähetä kommentti
Lue lisää

Opetus- ja ohjaustoiminta 4: 2D-animaation aloitus / Adobe Animate

Tämä tuntisuunnitelma on luotu 2D-animaation ensimmäiselle oppitunnille. Sen tavoitteena on opettaa opiskelijoille Adobe Animate -ohjelman perusteet; tutustuttaa opiskelijat käyttöliittymään, kuten työkaluihin ja ohjelman asetuksiin. Kun alan opettaa uutta aihetta ja uutta ohjelmaa (Adobe Animate) toteutan tunnin usein siten, että opiskelijat tekevät opettajan perässä omalla koneella kokeiluja ohjeita seuraten. Tuntitehtävät, jotka ovat samalla kurssin harjoitustehtäviä, tulevat siis tehdyksi oppitunnilla, mikäli opiskelija on paikalla ja osallistuu tunnille. Tällä tavalla opiskelijat saavat heti muutaman harjoituksen tehtyä ja saavat perusteet ohjelman käyttämiseen tulevia tehtäviä varten. Tuntimateriaalit olin luonut itse käyttäen inspiraationa Mixtumin Velhon 2D-animaatio-kurssilla opittuja ja toteutettuja asioita. Siellä teimme samantyylisiä harjoituksia auton piirtämisestä roiskeanimaatioon. Loin kaikki materiaalit uudestaan itse ja tein tehtäviin omat tehtävänannot ja esim...
Lähetä kommentti
Lue lisää

5. vierailu - Keudaattori (ent. Tukisolu)

Aihe: Keudan tukisoluopetus / Keudaattori Tukisolun osallistujien lukumäärä: Päivittäin 5-20 opiskelijaa Ajankohta: Havainnointia on tapahtunut vuoden 2016-2017 aikana,  nyt uudella nimikkeellä Keudaattori tämän syksyn ajan Paikka: Keuda Wärtsilänkatu 7 Olen tehnyt yhteistyötä oppilaitoksen tukisolun kanssa jo reilun vuoden ajan. Olen seurannut Keudaattorin (ent. tukisolu) toimintaa aktiivisesti ja tehnyt yhteistyötä opettaja K. Lemolan kanssa. Olen ohjannut opiskelijoita työskentelemään tukisolussa erilaisissa tilanteissa. Milloin opiskelijan kannattaa mennä tukisoluun? Jos opiskelijalla on tarve nopeuttaa opintoja Jos opiskelijalla on kursseja rästissä Jos opiskelija tarvitsee tukea / erityistä tukea Jos opiskelijalla on hyppytunti ja lukujärjestys halutaan saada yhtäläiseksi Jos opiskelija haluaa työskennellä pienryhmän kaltaisessa ympäristössä Jos opiskelijalla on huono päivä Meno käy villiksi omassa luokkaympäristössä ja opiskelija viedään tuki...
Lähetä kommentti
Lue lisää